Ohiane en una chica de 25 años que ha finalizado la carrera de Terapia Ocupacional en la Universidad de Burgos. Durante su último curso ha realizado prácticas en un centro de día de Alzheimer.
Nos ha concedido una entrevista en la que la hemos realizado varias preguntas y nos ha contando su experiencia trabajando en el ámbito de personas con Alzheimer.
A continuación os dejamos un vídeo con la entrevista. ¡Esperemos que os guste!
Actualmente no existe un tratamiento especifico para la cura de alzheimer, pero hay
estudios que afirman que las terapias no farmacológicas pueden contribuir de
forma realista y asequible a la mejora y administración de cuidados de las
personas con Enfermedad de Alzheimer.
Una de esas terapias puede ser la Terapia Ocupacional que su tratamiento es rehabilitar y /o mantener el estado de salud del usuario utilizando la actividad con propósito y el entorno para ayudar a la persona a adquirir el conocimiento, las destrezas y actitudes necesarias para desarrollar las tareas cotidianas requeridas y con seguir el máximo de autonomía e independencia posible según la fase de la enfermedad.
El rol profesional del Terapeuta Ocupacional cada vez es mas comúnencontrarlo en diferentes ámbitos sociosanitarios, siendo los mayores y las personas con cualquier tipo de demencia uno de los principales colectivos donde está adquiriendo más consideración esta profesión, debido fundamentalmente a la alta predisposición de generarse situaciones de dependencia.
El Terapeuta Ocupacional comienza su intervención con una evaluación en la que se analiza la persona con toda su globalidad, para posteriormente observar cuál es la relación existente en las pérdidas físicas y cognitivas con las limitaciones funcionales, detectando igualmente, los posibles factores ambientales que puedan estar influyendo en todo este proceso. Una vez se que se ha valorado a la persona se desarrollan programas de intervención integral individualizados, que se van adaptando a medida que evoluciona la enfermedad.
Los objetivos terapéuticos que se quiere conseguir en la intervención son:
Estimular/mantener las capacidades mentales.
Evitar la desconexión del entorno y fortalecer las relaciones sociales.
Dar seguridad e incrementar la autonomía personal del paciente.
Estimular la propia identidad y autoestima: dignificar.
Minimizar el estrés y evitar reacciones psicológicas anómalas.
Mejorar el rendimiento cognitivo.
Mejorar el rendimiento funcional.
Incrementar la autonomía personal en las actividades de la vida diaria.
Mejorar el estado y sentimiento de salud.
Las actividades que se llevan a cabo en las sesiones de Terapia Ocupacional son:
Orientación a la realidad.
Reminiscencia.
Estimulación y actividad cognitiva.
Adaptación cognitiva y funcional del
entorno físico.
Adaptación cognitiva y funcional del
entorno humano.
Actividades significativas y de la
vida diaria.
Prevención y tratamiento de los
trastornos psicológicos y del comportamiento.
Aquí os dejamos un vídeo en que podéis ver reflejado de forma practica como actúa el Terapeuta Ocupacional en un centro de Alzheimer.
También os dejamos un artículo de interés sobre este tema:
Cuando la
familia ya conoce el diagnóstico preciso es recomendable que se informe sobre
la evolución de esta dolencia porque aunque cada persona vive la enfermedad con
rasgos particulares, en general pueden definirse unas etapas de duración
variable según el estado físico y de la edad del paciente. Por lo general,
aparecen 3 fases:
ETAPA LEVE
En este periodo la persona experimenta lo que se ha dado en llamar “deterioro cognitivo leve”, una condición que se confunde con el envejecimiento cognitivo normal.
La persona tieneolvidos cotidianos, algunas dificultades para encontrar las palabras adecuadas o recordar el nombre de las personas que le han sido presentadas recientemente.
También es común que las actividades complejas que antes hacía sin dificultad, ahora le suponga mucho más esfuerzo y le genere ansiedad.
Habitualmente el enfermo se queja de que su memoria ya no es la misma, aunque lo justifica con la edad.
Sin embargo en esta etapa sigue siendo independiente en la ejecución de las actividades diarias.
Precauciones en la
primera fase:
Los
familiares o cuidadores DEBEN EVITAR los siguientes aspectos:
En
lo social.Las situaciones extrañas, concurridas,
viajes, traslados que no se asocian con su vida cotidiana, fiestas, largas
reuniones.
En
la vivienda. Vigilen todo lo que pueda resultar peligroso
para el enfermo: llaves de gas, cerilla, medicamentos, cigarrillos encendidos.
En
la convivencia. Eviten situaciones tristes, noticias
luctuosas o preocupantes que solo aumentarán la angustia del enfermo. No invadir la poca independencia que le queda.
ETAPA MODERADA Entre el final de la fase leve de Alzheimer y el principio de la fase moderada y no hay duda del diagnóstico. Necesita una supervisión diaria de todo lo que hace.
Se producirse cambios de comportamiento más acusados: agresividad, miedos, alucinaciones.
Disminuye la memoria reciente
Repite frases, no las acaba, le cuesta relacionar y diferenciar conceptos.
Ha abandonado sus actividades.
Se pierde, percibe erróneamente el
espacio y empieza a perder equilibrio.(Suelen necesitar ayuda para deambular)
Precauciones en la segunda fase:
En
lo social. Evite las situaciones ruidosas,
reuniones concurridas, que aumentarán la confusión y nerviosismo del enfermo.
En
la vivienda.Aparte los objetos que interrumpen su
caminar. En esta fase empiezan las caídas, puesto que el enfermo no dirige la
vista al suelo que pisa.
En la convivencia. Aunque sea fatigoso o difícil atender constantemente al enfermo,
conviene que la familia se muestre afable, tranquila y sonriente con él.
En
los sentimientos, aficiones, gustos. No lleve la contraria al enfermo a no ser que
sea absolutamente necesario, procure que
disfrute haciendo lo que le gusta.
ETAPA AVANZADA
El paciente depende totalmente de una tercera persona para cubrir todas sus necesidades.
Esta fase
deriva paulatinamente en la muerte del cerebro y el deceso del enfermo.
Agnosia extrema. No conoce nada ni a
nadie, ni a sus familiares mas directos.
Afasia. No habla ni entiende nada,
aunque aprecia y valora el sentido del tacto.
Apraxia. No realiza apenas ninguna
actividad. Le cuesta trabajo tragar los alimentos que se le preparan en forma
líquida, no controla esfínteres y permanece sentado, tumbado o encamado. La
apatía es intensa.
No comprende una explicación y pueden tener periodos y comportamientos desinhibidos y agresivos.
Aumentan las complicaciones y riesgos derivados de infecciones, deshidratación, desnutrición, heridas por inmovilización, etc...(En ocasiones, la causa final de la muerte suele estar relacionada con alguna de estas complicaciones)
Precauciones en la
tercera fase.
En
lo social. Evite las ausencias prolongadas fuera
del hogar, si el enfermo queda sin atención durante horas.
En
la vivienda.Cuide de que la habitación del enfermo no
esté sobrecargada por visitas, ruido, tabaco, etc.
En
la convivencia. Cuide
su higiene y alimentación.
En
los sentimientos y gustos del enfermo.
Haga compañía al enfermo algún rato todos los días. Aunque su pasividad es casi
total tiene sentimientos e incluso algunos momentos de consciencia.
Como se ha podido ver con esta explicación, la enfermedad del Alzheimer pasa por una evolución lenta y progresiva con ligeros problemas en la primera etapa y acabando con graves daños cerebrales en las últimas fases.
Os dejamos un vídeo que os puede ayudar a entender de una manera más visual la enfermedad.
También os dejamos un enlace con más información ampliada sobre las fases del Alzheimer:
La enfermedad de Alzheimer es la forma más común de demencia entre las personas mayores. La demencia es un trastorno cerebral que afecta gravemente la capacidad de una persona de llevar a cabo sus actividades diarias. El Alzheimer es una enfermedad degenerativa cerebral en la que se pierden neuronas, se produce la acumulación de una proteína anormal y muestra lesiones características.
La duración de la enfermedad oscila entre 7 y 15 años desde el diagnóstico. Durante este tiempo, la afectación y dependencia del enfermo son cada vez mayores.
Esta enfermedad es la que más preocupa a los mayores, por delante del cáncer o el infarto, suele comenzar después de los 60 años. El riesgo aumenta a medida que la persona envejece. El riesgo puede aumentar si hay personas en la familia que hayan sufrido de esta enfermedad.
Además de los síntomas relacionados con la pérdida de capacidad intelectual y funcional, a lo largo de la evolución de la enfermedad aparecen los denominados síntomas conductuales y psicológicos de la demencia.
Existen tres tipos: los trastornos del estado de ánimo (depresión, ansiedad y apatía); la agitación (agresividad, irritabilidad, inquietud, gritos y deambular errático); y los síntomas psicóticos (alucinaciones visuales, auditivas y delirios). Con el tiempo, todo ello aboca a una incapacidad de la persona que padece esta enfermedad.
Por el momento no existe ningún tratamiento para curar esta enfermedad sin embargo, algunos fármacos pueden ayudar a impedir por un tiempo limitado que los síntomas empeoren. Os dejamos un vídeo que os puede ayudar a entender de una manera más visual la enfermedad.
También os dejamos un link con más información complementaria relacionada con la enfermedad:
Hemos creado este Blog en la asignatura de Pedagogía aplicada a la Terapia Ocupacional para hablar sobre el Alzheimer.
A lo largo del Blog se tratarán diversos aspectos relacionados con la patología, información general sobre la enfermedad, cómo se emite un diagnóstico y nuevos tratamientos e investigaciones.
También se hará hincapié en la relación de la Terapia Ocupacional (T.O.) con esta enfermedad y en la labor del terapeuta ocupacional. Para ello, se hablará de Asociaciones especializadas en Alzheimer, de la T.O. en otros centros y alguna entrevista con un terapeuta ocupacional.
También incluiremos diversas entradas con información interesante, como entrevistas, programas terapéuticos, noticias, vídeos, casos reales y opiniones.
Si queréis saber más sobre nuestro grupo de trabajo, os invitamos a visitar nuestra Página Web.
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